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Enregistrement W2937728921 · doi:10.1111/hex.12884

Improving patient‐centred care for persons with Parkinson's: Qualitative interviews with care partners about their engagement in discussions of “off” periods

2019· article· en· W2937728921 sur OpenAlexaff
Tara Rastgardani, Melissa J. Armstrong, Connie Marras, Anna R. Gagliardi

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueParkinson's Disease Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensUniversity Health Network
Organismes subventionnairesMichael J. Fox Foundation for Parkinson's Research
Mots-clésQualitative researchActive listeningPsychological interventionPsychologyScale (ratio)Quality of life (healthcare)NursingMedicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study explored how care partners (CPs) of persons with Parkinson's (PwP) are engaged in discussions of "off" symptoms. METHODS: During qualitative interviews, CPs of PwP sampled by convenience through the Michael J Fox Foundation online clinical trial matching service were asked to describe their familiarity with "off" symptoms, how "off" symptoms were discussed with clinicians, and the impact of "off" symptoms on them. Data were analysed using constant comparative technique by all members of the research team. RESULTS: A total of 20 CPs were interviewed. Compared with PwP, they were more likely to describe "off" symptoms to clinicians. CPs identified important aspects of patient-centred care for PD: establishing a therapeutic relationship, soliciting and actively listening to information about symptoms, and providing self-management support to both PwP and CPs. CPs said that clinicians did not always engage CPs, ask about "off" symptoms or provide self-management guidance, limiting their ability to function as caregivers. CONCLUSION: By not engaging and educating CPs, "off" symptoms may not be identified or addressed, leading to suboptimal medical management and quality of life for PwP. These findings must be confirmed on a broader scale through ongoing research but suggest the potential need for interventions targeted at clinicians and at CPs to promote patient-centred care for PwP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,639

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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