Categorizing and assessing comprehensive drivers of provider behavior for optimizing quality of health care
Notice bibliographique
Résumé
Inadequate quality of care in healthcare facilities is one of the primary causes of patient mortality in low- and middle-income countries, and understanding the behavior of healthcare providers is key to addressing it. Much of the existing research concentrates on improving resource-focused issues, such as staffing or training, but these interventions do not fully close the gaps in quality of care. By contrast, there is a lack of knowledge regarding the full contextual and internal drivers-such as social norms, beliefs, and emotions-that influence the clinical behaviors of healthcare providers. We aimed to provide two conceptual frameworks to identify such drivers, and investigate them in a facility setting where inadequate quality of care is pronounced. Using immersion interviews and a novel decision-making game incorporating concepts from behavioral science, we systematically and qualitatively identified an extensive set of contextual and internal behavioral drivers in staff nurses working in reproductive, maternal, newborn, and child health (RMNCH) in government public health facilities in Uttar Pradesh, India. We found that the nurses operate in an environment of stress, blame, and lack of control, which appears to influence their perception of their role as often significantly different from the RMNCH program's perspective. That context influences their perceptions of risk for themselves and for their patients, as well as self-efficacy beliefs, which could lead to avoidance of responsibility, or incorrect care. A limitation of the study is its use of only qualitative methods, which provide depth, rather than prevalence estimates of findings. This exploratory study identified previously under-researched contextual and internal drivers influencing the care-related behavior of staff nurses in public facilities in Uttar Pradesh. We recommend four types of interventions to close the gap between actual and target behaviors: structural improvements, systemic changes, community-level shifts, and interventions within healthcare facilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».