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Enregistrement W2938777358 · doi:10.1080/17482631.2019.1601486

How Indigenous mothers experience selecting and using early childhood development services to care for their infants

2019· article· en· W2938777358 sur OpenAlexafffund
Amy Wright, Susan M. Jack, Marilyn Ballantyne, Chelsea Gabel, Rachel Bomberry, Olive Wahoush

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalMcMaster UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIndigenousMainstreamNursingGovernment (linguistics)MedicineCulturally appropriateHealth carePublic healthQualitative researchFamily medicinePolitical scienceSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Promoting a child’s healthy growth and development in the first six years of life is critical to their later health and well-being. Indigenous infants experience poorer health outcomes than non-Indigenous infants, yet little is understood about how parents access and use health services to optimize their infants’ growth and development. Exploring the experiences of Indigenous mothers who select and use early childhood development (ECD) services provides important lessons into how best to promote their access and use of health services.Methods: This qualitative interpretive description study was guided by the Two-Eyed Seeing framework and included interviews with 19 Indigenous mothers of infants less than two years of age and 7 providers of ECD services.Results: Mainstream (public) and Indigenous-led health promotion programs both promoted the access and use of services while Indigenous-led programs further demonstrated an ability to provide culturally safe and trauma and violence-informed care.Conclusions: Providers of Indigenous-led services are best suited to deliver culturally safe care for Indigenous mothers and infants. Providers of mainstream services, however, supported by government policies and funding, can better meet the needs of Indigenous mothers and infants by providing cultural safe and trauma and violence-informed care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,117

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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