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Enregistrement W2938882030 · doi:10.1530/biosciprocs.8.033

What have we learned from the embryonic transcriptome?

2019· article· en· W2938882030 sur OpenAlexaff
Claude Robert, Isabelle Gilbert

Notice bibliographique

RevueBioscientifica Proceedings · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePluripotent Stem Cells Research
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscriptomeBiologyProfiling (computer programming)Computational biologyEpigenomicsEmbryonic stem cellGene expression profilingGeneGeneticsGene expressionComputer scienceDNA methylation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the last decade, transcriptome profiling has emerged as an efficient approach to describe and study cellular functions.The potential to survey transcript abundance for all genes offers promise to shed light on mammalian early embryogenesis.Furthermore, the report of aberrant phenotypes following the application of reproductive technologies also fueled the need to understand how embryos react, cope and adapt to their surrounding microenvironment.So far, the atypical nature of early blastomeres and the drastic transitions through which embryogenesis progresses posed and still pose numerous technical challenges such as to correctly interpret the natural fluctuation in total RNA and proteins contents.Although tedious, these technical considerations are important for data soundness and interpretation.In this review, we examine a number of transcriptomic surveys performed on blastocysts and demonstrate that several consistent observations have transpired that alter the conceptual issues regarding the definition of embryonic normalcy.Moreover, the need to complement the study of gene expression with profiling epigenomic marks is opening new perspectives that will also be discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0070,015
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0030,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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