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Enregistrement W2938980627 · doi:10.1139/cjfr-2018-0402

“From nude calendars to tractor calendars”: the perspectives of female executives on gender aspects in the North American and Nordic forest industries

2019· article· en· W2938980627 sur OpenAlexvenueno aff
Pipiet Larasatie, Gintare Baublyte, Kendall Conroy, Eric Hansen, Anne Toppinen

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Forest Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. Forest ServiceLembaga Pengelola Dana PendidikanOregon State University
Mots-clésDiversity (politics)Gender diversityCultural diversityForest industryForest managementPolitical scienceDemographic economicsGeographyManagementForestryEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasing gender diversity is no longer just the right thing to do, but also the smart thing to do. Although there is general literature about gender diversity and the perspectives of females in top management and leadership, there are, however, very few forest sector specific studies. This exploratory study utilizes interviews to better understand how female executives in North America and the Nordic countries of Finland and Sweden perceive the impact of the situation of gender diversity in the forest industry. Respondents also provide career advice for young females entering or considering entry into the industry. Female executives in both regions agree that although the forest sector is still seen as a male-oriented industry, there are signs of increasingly positive attitudes regarding industry and company culture towards the benefits of greater gender diversity; however, the described changes represent an evolution, not revolution. Interestingly, despite the status of Nordic countries as leaders in bridging the gender gap, respondents from this region believe that there is significant progress yet to be made in the forest industry, especially at the entry level. With respect to career development, North American respondents suggested that young females should consider sacrificing their social life and leisure time activities, whereas Nordic respondents instead emphasized personal supports or using exit strategy from an unsupportive company or boss.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,611
Score d'incertitude au seuil0,710

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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