Impaired Spatial Learning and Reduced MK-801 Associated Behavioral Deficits in Rodents Following Early Postnatal Exposure to Low-level Lead
Notice bibliographique
Résumé
The current research aimed to investigate the effects of early postnatal exposure to low-level lead on the spatial learning of Long-Evans Hooded rats tested in the Morris water maze. To explore possible neurotoxic actions of lead on the N-methyl-D-aspartate (NMDA) receptors, the non-competitive NMDA receptor antagonist (+)-5-methyl-10,11-dihydroxy-5h- dibenzo(a,d)cyclohepten-5,10-imine (MK-801) was used. Two-day-old pups were randomly assigned to 0.1% lead carbonate diet or control diet and weaned onto regular food on postnatal day (PND) 23. Spatial acquisition was assessed from PND 24 to PND 27. Thirty minutes prior to behavioral testing, rats received an intraperitoneal (i.p.) injection of 0.1% MK-801 or saline. In the saline treatment group, Pb-exposed rats exhibited significantly longer overall mean escape latencies than those on the control diet, replicating the impaired spatial learning of Pb-exposed animals tested at a young age. Although MK-801 injection severely impaired animals’ water maze performance regardless of diet, it affected the performance of Pb-exposed animals to a lesser extent than animals on the control diet. No main effects of diet and drug were found for probe trials on PND 28 and PND 36, but interestingly, lead diet/MK-801 animals performed significantly better than control diet/MK-801 animals during the first probe trial. Unfortunately, MK-801 not only caused animals to display higher activity levels in the activity box, but also significantly impaired animals’ performance in the cued trial, suggesting non-specific sensorimotor deficits induced by MK-801 treatment might be responsible for animals’ poor performance. However, a significant drug by diet interaction in the escape latencies and the significantly better probe trial performance of Pb-exposed animals within the MK-801 treatment group imply that lead exposure actually alleviated behavioral deficits induced by MK-801 injection, providing evidence for a possible interaction between lead and MK-801 at the molecular level.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».