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Enregistrement W2939466579 · doi:10.1017/s1060150319000068

Having It Both Ways with Erving Goffman

2019· article· en· W2939466579 sur OpenAlex
John Plotz

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueVictorian Literature and Culture · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Cultural and Social Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyEthnographyReading (process)Presentation (obstetrics)PsychoanalysisPeriod (music)Identity (music)Media studiesGender studiesPsychologyAestheticsAnthropologyArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historians of social science from Anthony Giddens forward have ably chronicled Erving Goffman's legacy. Goffman's resonant book titles alone hint at the Dickensian acuity of his social close-reading: The Presentation of Self in Everyday Life (1956), Behavior in Public Places (1963), Interaction Ritual (1967), Frame Analysis: An Essay on the Organization of Experience (1974), and Forms of Talk (1981). I envy newcomers the opportunity to read pieces like “On Cooling the Mark Out” (1952) and “Where the Action Is” (1967) with fresh eyes. Goffman, born in 1922 in Alberta, Canada, to Ukrainian parents, attended the University of Manitoba and the University of Toronto before receiving a PhD in sociology from Chicago. His fieldwork was in the Shetlands, and Asylums: Essays on the Condition of the Social Situation of Mental Patients and Other Inmates (1961) and Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity (1963) were both written after a period of ethnographic immersion at St. Elizabeth's mental hospital in Washington, DC. It may help first-time readers to know that as an adolescent he had a “special aptitude for noticing details of people's interpersonal conduct”; also that “his Chicago classmates nicknamed him ‘the little dagger’ because of his talent for the pointed personal comment. Sometimes, they felt, he never knew when to stop.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,929

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle