Perception of Risk Behaviours Influencing HIV and AIDS Prevention and Control Among Secondary School Adolescents in Enugu State, Nigeria
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The study investigated the secondary school adolescents’ perception of risk behaviours influencing HIV and AIDS prevention and control in Enugu State, Nigeria. METHOD: The study was a descriptive survey research. A sample of 825 senior secondary secondary school adolescents was selected. Three research questions and two hypotheses guided the study. Mean and Standard deviation was used to answer the research questions while t-test was used to test the hypotheses at 0.05 levels of significances. RESULTS: Results showed that there is a moderate level of HIV/AIDS risk perception among secondary school adolescents, a moderate level of HIV/AIDS risk perception among the male and female secondary school adolescents and also a moderate level of HIV/AIDS risk perception among the urban and rural secondary school adolescents. It further revealed that there is no significant difference between the mean rating of male and female secondary school adolescents in respect to their HIV/AIDS risk perception. It was also discovered from the study that there is significant difference between the mean rating of urban and rural secondary school adolescents with regards to their HIV/AIDS risk perception in favour of urban secondary school adolescents. CONCLUSION: The study concludes that there is a moderate level of HIV/AIDS risk perception among secondary school adolescents in the study area. The level of HIV/AIDS risk perception among the male and female secondary school adolescents is moderate. There is a moderate level of HIV/AIDS risk perception among the urban and rural secondary school adolescents. Further studies could be carried out using a larger population to substantiate the urgency for counseling programme to meet the secondary school adolescents’ needs on HIV/AIDS risk behaviours. Further research could also be focused on factors that affect adolescents’ perception of risks which makes them vulnerable to HIV/AIDS.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».