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Enregistrement W2940245733 · doi:10.1093/beheco/arz044

The effects of stress and glucocorticoids on vocalizations: a test in North American red squirrels

2019· article· en· W2940245733 sur OpenAlexaff
Matt Sehrsweeney, David R. Wilson, Maggie Bain, Stan Boutin, Jeffrey E. Lane, Andrew G. McAdam, Ben Dantzer

Notice bibliographique

RevueBehavioral Ecology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of AlbertaUniversity of GuelphMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAggressionBiologyStressorZoologyAudiologyNeuroscienceDevelopmental psychologyPsychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Acoustic signaling is an important means by which animals communicate both stable and labile characteristics. Although it is widely appreciated that vocalizations can convey information on labile state, such as fear and aggression, fewer studies have experimentally examined the acoustic expression of stress state. The transmission of such public information about physiological state could have broad implications, potentially influencing the behavior and life-history traits of neighbors. North American red squirrels (Tamiasciurus hudsonicus) produce vocalizations known as rattles that advertise territorial ownership. We examined the influence of changes in physiological stress state on rattle acoustic structure through the application of a stressor (trapping and handling the squirrels) and by provisioning squirrels with exogenous glucocorticoids (GCs). We characterized the acoustic structure of rattles emitted by these squirrels by measuring rattle duration, mean frequency, and entropy. We found evidence that rattles do indeed exhibit a “stress signature.” When squirrels were trapped and handled, they produced rattles that were longer in duration with a higher frequency and increased entropy. However, squirrels that were administered exogenous GCs had similar rattle duration, frequency, and entropy as squirrels that were fed control treatments and unfed squirrels. Our results indicate that short-term stress does affect the acoustic structure of vocalizations, but elevated circulating GC levels do not mediate such changes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,675

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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