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Enregistrement W2940744886 · doi:10.1186/s40168-019-0669-7

Culture-enriched human gut microbiomes reveal core and accessory resistance genes

2019· article· en· W2940744886 sur OpenAlexafffund
Frédéric Raymond, Maurice Boissinot, Amin Ahmed Ouameur, Maxime Déraspe, Pier-Luc Plante, Sewagnouin Kpanou, Ève Bérubé, Ann Huletsky, Paul H. Roy, Marc Ouellette, Michel G. Bergeron, Jacques Corbeil

Notice bibliographique

RevueMicrobiome · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePharmaceutical and Antibiotic Environmental Impacts
Établissements canadiensUniversité LavalMinistère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l'Alimentation
Organismes subventionnairesMitacsQuébec Consortium for Drug DiscoveryCompute CanadaCanada Research ChairsMcGill UniversityUniversité Laval
Mots-clésBiologyMicrobiomeGeneMedical microbiologyMicrobial ecologyGeneticsGut microbiomeComputational biologyEvolutionary biologyMicrobiologyBacteria

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Low-abundance microorganisms of the gut microbiome are often referred to as a reservoir for antibiotic resistance genes. Unfortunately, these less-abundant bacteria can be overlooked by deep shotgun sequencing. In addition, it is a challenge to associate the presence of resistance genes with their risk of acquisition by pathogens. In this study, we used liquid culture enrichment of stools to assemble the genome of lower-abundance bacteria from fecal samples. We then investigated the gene content recovered from these culture-enriched and culture-independent metagenomes in relation with their taxonomic origin, specifically antibiotic resistance genes. We finally used a pangenome approach to associate resistance genes with the core or accessory genome of Enterobacteriaceae and inferred their propensity to horizontal gene transfer. RESULTS: Using culture-enrichment approaches with stools allowed assembly of 187 bacterial species with an assembly size greater than 1 million nucleotides. Of these, 67 were found only in culture-enriched conditions, and 22 only in culture-independent microbiomes. These assembled metagenomes allowed the evaluation of the gene content of specific subcommunities of the gut microbiome. We observed that differentially distributed metabolic enzymes were associated with specific culture conditions and, for the most part, with specific taxa. Gene content differences between microbiomes, for example, antibiotic resistance, were for the most part not associated with metabolic enzymes, but with other functions. We used a pangenome approach to determine if the resistance genes found in Enterobacteriaceae, specifically E. cloacae or E. coli, were part of the core genome or of the accessory genome of this species. In our healthy volunteer cohort, we found that E. cloacae contigs harbored resistance genes that were part of the core genome of the species, while E. coli had a large accessory resistome proximal to mobile elements. CONCLUSION: Liquid culture of stools contributed to an improved functional and comparative genomics study of less-abundant gut bacteria, specifically those associated with antibiotic resistance. Defining whether a gene is part of the core genome of a species helped in interpreting the genomes recovered from culture-independent or culture-enriched microbiomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,532
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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