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Enregistrement W2940830097 · doi:10.1344/ara.v8i2.27144

How Urban Sustainable Development Can Improve Tourism Attractiveness

2019· article· en· W2940830097 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAra · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttractivenessTourismSustainabilitySustainable developmentContext (archaeology)Sustainable tourismUrban tourismEnvironmental planningMarketingBusinessGeographyTourism geographyPolitical sciencePsychologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the role of sustainable development in city tourism attractiveness. A tripartite theoretical model of tourism attractiveness was tested to verify the relevance of the economic, environmental, social and cultural aspects of urban sustainable development. The comparative analysis of Québec City and Bordeaux was based on visitors’ perceptions established through a questionnaire survey conducted with 499 tourists in summer 2014. This analysis produced three main findings. First, four levels of city tourism attractiveness were revealed (context, belt, complementary attractions and nucleus) and variables related to the urban living environment stood out in importance. Second, visitors recognized four sustainable development dimensions, and proved most sensitive to cultural aspects, followed by environmental concerns. Third, the correlations between tourism attractiveness and sustainable development were stronger within the broader spheres of attractiveness. The study reveals that sustainability notions are most strongly internalized by tourists when tangibly reflected in the public space. By offering visitors new perspectives on urban living, sustainable development brings smart solutions to perpetuate the urban tourism industry while improving quality of life for residents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil0,951

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle