Review of Byron Williston, The Anthropocene Project: Virtue in the Age of Climate Change . Oxford University Press, 2015. 209 pages
Notice bibliographique
Résumé
Byron Williston has titled his thoughtful and engaging book on virtue ethics and climate change The Anthropocene Project.Here Williston is grappling with an issue that vexes most of us.The science of anthropogenic climate change has been increasingly clear, at least since the IPCC First Assessment Report in 1990.But, in the intervening twenty-five or so years we've done damn little about it.We have responded to climate change with dithering and doubt, not concrete action.Why is this?Williston suggests that it is because we are bad people-well, perhaps not exactly bad but just not very good.Grappling with climate change, he argues, will require us to become better, more virtuous people.As he tells us: "If we are going to find a morally defensible path through the climate crisis we need to become better people, and that means cultivating the virtues" (7).To glean the wisdom needed to cope with climate change, the specific virtues of hope, truthfulness and justice will need cultivation.By its very title, The Anthropocene Project positions itself in juxtaposition with the so-called "Enlightenment Project."The phrase "the Enlightenment Project" seems to have entered the philosophical lexicon some thirty years after the Manhattan Project via Alasdair MacIntyre's After Virtue (1981).That book argued that whatever the successes of science and materialism, the moral project of Enlightenment was always doomed to failure.Enlightenment philosophes maintained that morality could be given an individual and rational basis, independent of history and tradition, by arguing from principles of human nature to conclusions about moral rules and precepts.MacIntyre infamously argued that this line of argument could only sustain moral imperatives and moral emotions, never claims to undebatable moral truths and falsehoods.A little like MacIntyre, Williston takes calculative approaches to moral problems to be a dead end, at least as far as environmental action is concerned.The rational calculation of individual interests enjoined by orthodox utilitarianism, contractarianism and game theory lead inexorably to collective action problems at the individual and international levels.Williston specifically claims that they all lead to a "tragedy of the commons" (13) pace
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».