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Enregistrement W2941747284 · doi:10.1111/nyas.14092

Anemia epidemiology, pathophysiology, and etiology in low‐ and middle‐income countries

2019· review· en· W2941747284 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of the New York Academy of Sciences · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIron Metabolism and Disorders
Établissements canadiensNutrition International
Organismes subventionnairesCenters for Disease Control and PreventionNational Institutes of HealthWorld Health Organization
Mots-clésEtiologyEpidemiologyAnemiaPathophysiologyMedicineIntensive care medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Anemia affects a third of the world's population and contributes to increased morbidity and mortality, decreased work productivity, and impaired neurological development. Understanding anemia's varied and complex etiology is crucial for developing effective interventions that address the context-specific causes of anemia and for monitoring anemia control programs. We outline definitions and classifications of anemia, describe the biological mechanisms through which anemia develops, and review the variety of conditions that contribute to anemia development. We emphasize the risk factors most prevalent in low- and middle-income countries, including nutritional deficiencies, infection/inflammation, and genetic hemoglobin disorders. Recent work has furthered our understanding of anemia's complex etiology, including the proportion of anemia caused by iron deficiency (ID) and the role of inflammation and infection. Accumulating evidence indicates that the proportion of anemia due to ID differs by population group, geographical setting, infectious disease burden, and the prevalence of other anemia causes. Further research is needed to explore the role of additional nutritional deficiencies, the contribution of infectious and chronic disease, as well as the importance of genetic hemoglobin disorders in certain populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,803
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,160
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle