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Enregistrement W2941893524 · doi:10.5465/amj.2018.0335

How Formal and Informal Hierarchies Shape Conflict within Cooperatives: A Field Experiment in Ghana

2019· article· en· W2941893524 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCooperative Studies and Economics
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHierarchyControl (management)Organizational structureField (mathematics)Multilevel modelBusinessInformal organizationSocial psychologyEconomic systemPublic relationsEconomicsPsychologyPolitical scienceMarket economyManagementComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As an organizational form, cooperatives are increasingly being used throughout the world across different industries and sectors. While it has been suggested that various benefits can be derived from shared ownership, cooperatives are often characterized by conflict among members that, in turn, can lead to eventual failure of the cooperatives. Existing theory has suggested that the choice of formal control structure can play an important role in mitigating conflict, but a longstanding debate exists as to whether flat versus hierarchical control structures are more effective. To add further insight into this theoretical discussion, we conducted a field experiment involving 40 newly formed cooperatives in rural Ghana, which were randomly assigned to either a flat or hierarchical control structure. The quantitative results of our field experiment and subsequent qualitative data suggest that formal hierarchical control structures lead to lower levels of collective psychological ownership, which in turn result in higher levels of conflict compared to flat control structures within cooperatives. However, our results also suggest that the extent to which the choice of formal control structures influences conflict among cooperative members can be highly dependent on the absence or presence of an informal hierarchy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,634
Score d'incertitude au seuil0,673

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle