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Enregistrement W2942260445 · doi:10.1177/0840470419836240

A culture of compassion: How timeless principles of kindness and empathy become powerful tools for confronting today’s most pressing healthcare challenges

2019· article· en· W2942260445 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHealthcare Management Forum · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensCARE CanadaPublic Health Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompassionEmpathyKindnessHealth careBurnoutOrganizational cultureMindfulnessCompassion fatiguePsychologyNursingPublic relationsMedicineSocial psychologyPolitical sciencePsychotherapistClinical psychologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The role of compassion in healthcare is receiving increased attention as emerging research demonstrates how compassionate patient care can improve health outcomes and reduce workplace stress and burnout. To date, proposals to encourage empathy, kindness, and compassion in healthcare have focused primarily on training individual care providers. This article argues that increasing the awareness and skills of individuals is necessary but insufficient. Compassionate care becomes an organizational norm only when health leaders create and nurture a "culture of compassion" that actively supports, develops, and recognizes the role of compassion in day-to-day management and practice. The article profiles four organizations that have adopted compassionate healthcare as an explicit organizational priority and implemented practical measures for building and sustaining a culture of compassion. Common principles and practices are identified. These organizations demonstrate how compassion can lead directly to improved outcomes of primary importance to healthcare organizations, including quality and safety, patient experience, employee and physician engagement, and financial performance. They show how compassion can be a powerful yet often underappreciated tool for helping organizations successfully manage current challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,443
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle