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Enregistrement W2942654920 · doi:10.1111/jifm.12096

Antecedents of the international association for accounting education and research (1966–1983): A review of early initiatives to develop an international academic accounting association

2019· review· en· W2942654920 sur OpenAlexaff
Frank Clarke, Graeme Dean, Martin Persson

Notice bibliographique

RevueJournal of International Financial Management and Accounting · 2019
Typereview
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAccounting and Organizational Management
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesUniversity of Alabama
Mots-clésAccountingAssociation (psychology)EliteAccounting researchPolitical scienceSociologyPublic relationsLawPsychologyEconomicsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Interest in this topic followed examination of new data discussing several antecedent proposals for establishing an international academic accounting association in the period 1966–1983, culminating in the 1984 formation of the International Association for Accounting Education and Research (IAAER). Relevant correspondence between several academics is now publicly available in the R.J. Chambers Archive at the University of Sydney. This enables justified statements to be made about the pre‐1984 antecedents of the IAAER, thereby filling a vacuum in our understanding of the history of the organization. We initially discuss Ray Chambers’ and others’ desire for, and attempts to promote an international approach to accounting research and practice. Chambers unsuccessfully attempted to organize an international think‐tank, beginning in the mid‐1960s with something like the International Economic Association of that time. He persisted, through participation in the Accounting Researchers International Association, an elite accounting society. Eventually, those proposals were discarded as he and others like Adolf Enthoven and David Solomons proposed an international confederation of accounting educators and researchers in 1977 and 1978. Efforts of other leading accounting academics of that time, in particular Norlin Rueschhoff and Seigo Nakajima, are also shown to have influenced the eventual formation of the simplified 1984 IAAER body with, initially, its individual‐based membership and objectives. Later, IAAER would become much more like the international confederation of accounting educators and researchers that Chambers had proposed in the 1997 Berlin International Conference on Accounting Education.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,868
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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