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Enregistrement W2943212052 · doi:10.1089/bio.2018.0143

Biospecimen Data Reporting in the Research Literature

2019· article· en· W2943212052 sur OpenAlexaff
Anna Meredith, Daniel Simeon‐Dubach, Lise Matzke, Stefanie Cheah, Peter H. Watson

Notice bibliographique

RevueBiopreservation and Biobanking · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensBC Cancer AgencyUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiobankReplicateData scienceSample (material)Computer scienceMedicineBioinformaticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A substantial fraction of biomedical research depends on the reliability of human biospecimens but variations in sample manipulation during collection, processing, and storage can differentially alter molecular integrity and influence interpretation of the resulting derived data. Details of biobanking processes are rarely adequately described in research publications, preventing reviewers, readers, and scientists seeking to replicate the findings, from appreciating and adequately considering preanalytical variations contributing to results. To address these shortcomings, a set of reporting guidelines, the Biospecimen Reporting for Improved Study Quality (BRISQ) criteria, were developed in 2011. In this study we evaluated the uptake and reporting of BRISQ criteria in 324 articles across four leading biomedical journals using human biospecimens and published before (161; in 2010) and after (163; in 2014) the delineation of the BRISQ guidelines. We found that even within journals recommending use of BRISQ, manuscript-level uptake. and reporting of the relevant biospecimen information is not widespread or uniform. In the future, an enhanced biospecimen reporting strategy to better serve the needs of researchers, reviewers, and journals may be considered to strengthen research reproducibility for the benefit of the research community at large.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,291
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,042
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,441
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2910,042
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,957
Tête enseignante GPT0,642
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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