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Enregistrement W2943549929 · doi:10.3390/brainsci9050102

Superior Effects of Modified Chen-Style Tai Chi versus 24-Style Tai Chi on Cognitive Function, Fitness, and Balance Performance in Adults over 55

2019· article· en· W2943549929 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueBrain Sciences · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensUniversity of CalgaryAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentBalance (ability)Timed Up and Go testPhysical therapyMedicinePopulationDynamic balanceCognitionPhysical medicine and rehabilitationBalance testGerontologyPsychologyCognitive impairment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Cognitive decline and balance impairment are prevalent in the aging population. Previous studies investigated the beneficial effects of 24-style Tai Chi (TC-24) on either cognitive function or balance performance of older adults. It still remains largely unknown whether modified Chen-style TC (MTC) that includes 18 complex movements is more beneficial for these age-related health outcomes, as compared to TC-24. OBJECTIVE: We investigated if MTC would show greater effects than TC-24 on global cognitive function and balance-related outcomes among older adults. METHODS: We conducted a randomized trial where 80 eligible adults aged over 55 were allocated into two different styles of Tai Chi (TC) arms (sixty-minute session × three times per week, 12 weeks). Outcome assessments were performed at three time periods (baseline, Week 6, and Week 12) and included the Chinese Version of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) for overall cognitive function, One-leg Standing Test (LST) for static balance, Timed Up and Go Test (TUGT) for dynamic balance, chair Stand Test (CST) for leg power, and the six-meter Walk Test (6MWT) for aerobic exercise capacity. RESULTS: < 0.05). CONCLUSIONS: Both forms of TC were effective in enhancing global cognitive function, balance, and fitness. Furthermore, MTC was more effective than TC-24 in enhancing these health-related parameters in an aging population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,652

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle