MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2943701211 · doi:10.1123/japa.2018-0309

Low-Volume High-Intensity Interval Training Versus Moderate-Intensity Continuous Training on Body Composition, Cardiometabolic Profile, and Physical Capacity in Older Women

2019· article· en· W2943701211 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging and Physical Activity · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular and exercise physiology
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire de SherbrookeUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineHigh-intensity interval trainingInterval trainingVO2 maxPhysical therapyContinuous trainingFramingham Risk ScoreIntensity (physics)Physical fitnessHeart rateInternal medicineBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives : To compare the effect of low-volume high-intensity interval training (HIIT) with moderate-intensity continuous training (MICT) on fat mass, cardiometabolic profile, and physical capacity, and confirm its feasibility in older women. Methods : Inactive older women (60–75 years) were randomly assigned to 8 weeks of either HIIT (75 min/week; n = 9) or MICT (150 min/week; n = 9). Body composition, fasting metabolic profile, cardiovascular risk (Framingham score), and physical capacity (senior fitness test, peak oxygen uptake) were assessed before and after the intervention. Feasibility was evaluated with completion rate (training compliance; dropout rate) and affective response (Feeling Scale; pre- and postexercise). Results : Total cholesterol level, non-high-density lipoprotein cholesterol level, and the Framingham risk score decreased in both groups ( p s ≤ .03). Although peak oxygen uptake remained unchanged, the 6-min walk test distance increased ( p < .0001), irrespective of the group. Completion rate and affective responses were not different between groups ( p s ≥ .38). Conclusion : A short-term HIIT program is feasible and provides as much benefits as MICT in older women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,902
Score d'incertitude au seuil0,877

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle