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Enregistrement W2944100661 · doi:10.1177/2333721419844344

Recommended Common Data Elements for International Research in Long-Term Care Homes: Exploring the Workforce and Staffing Concepts of Staff Retention and Turnover

2019· review· en· W2944100661 sur OpenAlexaff
Franziska Zúñiga, Charlene H. Chu, Véronique Boscart, Anette Fagertun, Montserrat Gea‐Sánchez, Julienne Meyer, Karen Spilsbury, Reena Devi, Kirsty Haunch, Nancy Zheng, Katherine S. McGilton

Notice bibliographique

RevueGerontology and Geriatric Medicine · 2019
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensConestoga CollegeToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute for Health and Care ResearchDuke University
Mots-clésStaffingWorkforceTurnoverProductivityNursingBusinessQuality (philosophy)Work (physics)Job satisfactionEmployee retentionPsychologyOperations managementMedicineMarketingEngineeringManagementSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this review is to develop a common data element for the concept of staff retention and turnover within the domain of workforce and staffing. This domain is one of four core domains identified by the WE-THRIVE ( Worldwide Elements to Harmonize Research in Long-Term Care Li ving Environments) group in an effort to establish an international, person-centered long-term care research infrastructure. A rapid review identified different measurement methods to assess either turnover or retention at facility level or intention to leave or stay at the individual staff level. The selection of a recommended measurement was guided by the WE-THRIVE group’s focus on capacity rather than deficits, the expected availability of internationally comparable data, and the goal to provide a short, ecologically viable measurement. We therefore recommend to measure staff’s intention to stay with a single item, at the individual staff level. This element, we argue, is an indicator of staff stability, which is important for reduced organizational cost and improved productivity, positive work environment, and better resident–staff relationships and quality of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,505
Tête enseignante GPT0,566
Écart entre enseignants0,061 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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