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Enregistrement W2944193273 · doi:10.3197/096327119x15519764179791

Ecological Historicity, Novelty and Functionality in the Anthropocene

2019· article· en· W2944193273 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Values · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Philosophy and Ethics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnthropoceneNoveltyEnvironmental ethicsFraming (construction)EpistemologyCLARITYEcosystem servicesSociologyEcologyEcosystemPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While many recognise that rigid historical and compositional goals are inadequate in a world where climate and other global systems are undergoing unprecedented changes, others contend that promoting ecosystem services and functions encourages practices that can ultimately lower the bar of ecological management. These worries are foregrounded in discussions about ‘novel ecosystems’ (NEs), where some researchers and conservationists claim that NEs provide a license to trash nature as long as certain ecosystem services are provided. This criticism arises from what we call the ‘anything goes problem’ created by the release of historical conditions. After explaining the notion of NEs, we identify numerous substantive motivations for worrying about the ‘anything goes problem’ and then go on to show that the problem can be solved by correcting two mistaken assumptions. In short, we argue that the problem is a product of adopting an overly sparse functional perspective that assumes an unrealistically high degree of convergence in the trajectories of natural processes; our analysis illuminates why such assumptions are unwarranted. Further, we argue that adopting an appropriate ethical framework is essential to overcoming the ‘anything goes problem’, and suggest that a certain virtue-ethics conception of ecological management provides useful resources for framing and resolving the problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle