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Enregistrement W2944267968 · doi:10.1093/phe/phz003

What is in a Name? Parent, Professional and Policy-Maker Conceptions of Consent-Related Language in the Context of Newborn Screening

2019· article· en· W2944267968 sur OpenAlexafffundabout
Stuart G. Nicholls, Holly Etchegary, Laure Tessier, Charlene Simmonds, Beth K. Potter, Daryl Pullman, Robin Z. Hayeems, Sari Zelenietz, Monica Lamoureux, Jennifer Milburn, Lesley Turner, Pranesh Chakraborty, Brenda J. Wilson

Notice bibliographique

RevuePublic Health Ethics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenSickKids FoundationUniversity of TorontoNewborn Screening OntarioInstitute for Clinical Evaluative SciencesChildren's Hospital of Eastern OntarioMemorial University of NewfoundlandOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésContext (archaeology)PsychologyMedicineHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Newborn bloodspot screening programs are some of the longest running population screening programs internationally. Debate continues regarding the need for parents to give consent to having their child screened. Little attention has been paid to how meanings of consent-related terminology vary among stakeholders and the implications of this for practice. We undertook semi-structured interviews with parents (n = 32), healthcare professionals (n = 19) and policy decision makers (n = 17) in two Canadian provinces. Conceptions of consent-related terms revolved around seven factors within two broad domains, decision-making and information attainment. Decision-making comprised: parent decision authority; voluntariness; parent engagement with decision-making; and the process of enacting choice. Information ascertainment comprised: professional responsibilities (including disclosure of information and time to review); parent responsibilities; and the need for discussion and understanding prior to a decision. Our findings indicate that consent-related terms are variously understood, with substantive implications for practice. We suggest that consent procedures should be explained descriptively, regardless of approach, so there are clear indications of what is expected of parents and healthcare professionals. Support systems are required both to meet the educational needs of parents and families and to support healthcare professionals in delivering information in a manner in keeping with parent needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,068
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,081
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,292
Score d'incertitude au seuil0,580

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0680,081
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0180,062
Communication savante0,0130,008
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,398
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,124 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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