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Enregistrement W2944437080 · doi:10.1016/j.optom.2019.04.002

Differential visual acuity – A new approach to measuring visual acuity

2019· article· en· W2944437080 sur OpenAlexafffund
Susan J. Leat, Cristina Yakobchuk‐Stanger, Elizabeth L. Irving

Notice bibliographique

RevueJournal of Optometry · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOphthalmology and Visual Impairment Studies
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research ChairsUniversities Space Research Association
Mots-clésVisual acuityOptometryMedicineOphthalmology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A novel type of acuity measurement, which we refer to as ‘differential acuity’, requires the observer to identify one unique target among three others which are identical. This is a proof of concept study aimed to determine if differential acuity is equivalent to standard measures of recognition acuity. To create a range of visual acuity, vision was optically blurred in sixteen adults with normal visual acuity. Visual acuity was then measured with the differential acuity targets in both crowded and uncrowded format, and compared with standard ETDRS acuity or with singly presented letters and uncrowded letters were analysed separately. The visual acuity results for crowded and uncrowded letters were analysed separately. Repeated measures analysis of variance showed that when a crowded Sloan C had to be differentiated from three crowded Os (CvsO), the results were not significantly different from ETDRS acuity or from naming one of four letters presented centrally (Name4) (p < 0.05). Similar results were found for uncrowded letters – the C versus O and Name4 gave similar visual acuity. The 95% limits of agreement between the naming and C versus O differential acuity measures were between 0.17 and 0.27 logMAR. From this proof of concept study we conclude that differential acuity gives similar results to the ETDRS chart in adults. We infer that the comparable but cognitively simpler differential visual acuity task could be applied in clinical settings for young children or patients with developmental delay who cannot respond by naming or matching. Un nuevo tipo de medición de la agudeza, al que denominaremos ‘agudeza diferencial, requiere que el observador identifique un único objetivo entre tres otros objetivos idénticos. Se trata de una prueba de estudio de concepto, que trata de determinar si la agudeza diferencial es equivalente a las mediciones estándar de agudeza de reconocimiento. Para crear un rango de agudeza visual, se degradó ópticamente la visión en dieciséis adultos con agudeza visual normal. A continuación se midió la agudeza visual con los objetivos de agudeza diferencial, tanto en formato aglomerado como no aglomerado, y comparándose con la agudeza ETDRS estándar, o con letras presentadas de manera única, analizándose las letras no aglomeradas separadamente. Los análisis de mediciones repetidas de varianza reflejaron que cuando una C Sloan aglomerada debía diferenciarse de tres O aglomeradas (CvsO), los resultados no eran significativamente diferentes de la agudeza ETDRS, o de nombrar una de las cuatro letras presentadas centralmente (Nombrar4) (p < 0,05). Se encontraron resultados similares para las letras no aglomeradas – C versus O – y Nombre4 arrojó una agudeza visual similar. Los límites de acuerdo del 95% de las mediciones de agudeza diferencial, entre nombrar y C versus O, se situaron entre 0,17 y 0,27 logMAR. A partir de este estudio de prueba de concepto concluimos que la agudeza diferencial arroja resultados similares al cuadro ETDRS en adultos. Podemos inferir que podría aplicarse la tarea de agudeza visual diferencial, comparable pero cognitivamente más simple, al entorno clínico para jóvenes o pacientes con retraso del desarrollo cognitivo, y que no pueden responder mediante denominación o emparejamiento.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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