Effects of using activity diary for goal setting in occupational therapy on reducing pain and improving psychological and physical performance in patients after total knee arthroplasty: A non-randomised controlled study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Psychological factors have been reported to affect chronic pain and may lead to inactivity after total knee arthroplasty. This study aimed to determine whether the use of an activity diary for goal setting during occupational therapy would reduce pain, and improve psychological and physical performance in patients after total knee arthroplasty. METHODS: A total of 41 total knee arthroplasty participants from two cohorts were recruited in the study and allocated by convenience to either the experimental group using an activity diary (n = 20) or the control group (n = 21). Occupational therapy intervention (1-2 weeks postoperatively) to promote goal achievement was performed in both groups, and self-monitoring was performed in the diary group by using the activity diary. The outcome indices were Canadian Occupational Performance Measure, pain (resting pain, walking pain), pain catastrophizing (rumination, helplessness, and magnification), anxiety, depression, pain self-efficacy, and physical activity level. Data were evaluated by using analysis of variance analyses with post hoc tests. RESULTS: A time-by-group interaction emerged for Canadian Occupational Performance Measure, walking pain, pain catastrophizing, anxiety, depression, and physical activity level (p < 0.05), both favouring the diary group. The diary group also showed greater improvement in Canadian Occupational Performance Measure, walking pain, anxiety, and physical activity levels at four weeks postoperatively, compared to the control group (p < 0.05). CONCLUSION: The use of the activity diary in this study increased occupational therapy effectiveness, reduced patients' pain, and prevented a decline in physical performance. We believe that the use of an activity diary is an effective and feasible addition for total knee arthroplasty patients.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».