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Enregistrement W2945185960 · doi:10.1016/j.jclinepi.2019.05.015

Engaging knowledge users in a systematic review on the comparative effectiveness of geriatrician-led models of care is possible: A cross-sectional survey using the Patient Engagement Evaluation Tool

2019· review· en· W2945185960 sur OpenAlexafffundabout
Charlene Soobiah, Sharon E. Straus, Gayle Manley, Sharon Marr, Elliot Paus Jenssen, Sylvia Teare, Jemila S. Hamid, Andrea C. Tricco, Ainsley Moore

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Epidemiology · 2019
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioMcMaster UniversityUniversity of TorontoUniversity of CalgarySt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLikert scaleScale (ratio)PsychologyDelphi methodKnowledge translationMedical educationCross-sectional studyMedicineKnowledge managementComputer scienceDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A systematic review (SR) was conducted to evaluate the comparative effectiveness of geriatrician-led models of care, and an integrated knowledge translation (iKT) approach facilitated SR relevance. Activities to engage knowledge users (KUs) in the SR were evaluated for perceived level of engagement. STUDY DESIGN AND SETTING: KUs included patients, caregivers, geriatricians, and policymakers from three Canadian provinces. Activities included 1) modified Delphi to select outcomes; 2) cross-sectional survey to select outcome measures, and 3) in-person meeting to discuss SR findings. KU engagement was assessed using the Patient Engagement Evaluation Tool (PEET) after the second and third activities. KUs rated the extent of successful engagement using a 7-point Likert scale ranging from "no extent" to "very large extent." RESULTS: In total, 15 KUs completed the PEET: eight geriatricians, four policymakers, two patients, and one caregiver. Median engagement scores across all activities (median range: 6.00-6.50) indicated that KUs felt engaged. Differences were observed for activity type; perceived engagement at in-person meeting resulted in higher meta-criteria scores for trust (P = 0.005), legitimacy (P = 0.003), fairness (P = 0.013), and competency (P = 0.035) compared with online activities. CONCLUSIONS: KUs can be engaged meaningfully in SR processes. Their perceived engagement was higher for in-person than for online activities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,229
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,460
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil0,950

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2290,460
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,007
Bibliométrie0,0090,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,891
Tête enseignante GPT0,697
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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