Proprioceptive recalibration and uPDating predicted sensory consequences are neither exclusively implicit nor explicit
Notice bibliographique
Résumé
Knowing where your limbs are is important for moving. This is informed by vision, proprioception, and prediction of sensory consequences based on efference copies. When visual feedback of hand is rotated during training, proprioception and prediction are adjusted towards the visual feedback. Here we test whether these changes are mainly implicit, hence decreasing with increased explicit information. All participants trained with a 30-degree rotated hand-cursor, and we manipulated explicit learning in three groups: 1) an group given a strategy to counter the rotation, 2) a cursor-jump group that saw the cursor jump from 0-degree to 30-degree rotation on every trial, 3) an control group, that received neither instructions nor different stimuli. During training, the instructed group countered the rotation immediately, while the other groups took longer (within 15-20 trials) to compensate for the cursor-rotation. Moreover, when including or excluding the strategy learned to counter the rotation, only the implicit group could not switch their strategy on or off at will, suggesting unawareness of their learning. Participants also localized their hand before and after training. They either moved their own hand, allowing hand localization with proprioception and efference-based predictions, or the robot moved their hand, providing only proprioceptive hand position. We found no differences between groups in either recalibrated proprioception or updated predictions. Since manipulating explicit learning clearly worked, our localization data suggests that neither proprioceptive recalibration nor updating of predictions fall on one side of the implicit-explicit learning divide, but are separate processes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».