Information experiences, needs, and preferences of colonoscopy patients
Notice bibliographique
Résumé
Better pre-colonoscopy education may lead to improved bowel preparation, decreased anxiety, and a willingness to go direct-to-colonoscopy. We assessed information experiences, needs, and preferences of patients undergoing colonoscopy.A self-administered survey was distributed between 08/2015 and 06/2016 to patients in Winnipeg, Canada when they attended an outpatient colonoscopy. The amount, type, helpfulness, and satisfaction with information provided were analyzed. Linear and logistic regression analyses were used to assess predictors of satisfaction with various aspects of the information received, as well as overall satisfaction with the provided information.Although the majority of the 1580 respondents were satisfied with the information they received, only 68% of respondents coming for a repeat colonoscopy and 59% of those coming for first colonoscopy perceived receiving just the right amount of information from their endoscopy doctor. One quarter or less of the respondents indicated they received just the right amount of information from any source other than their colonoscopy doctor. 38% coming for a first colonoscopy and 44% coming for a repeat colonoscopy indicated they received no information from their family physician. Those coming for their first colonoscopy had a lower average score (9.7 vs 11.1; P < .001) for amount of information received (scale 0-15), were less satisfied with the information they received (P = .005) and found the information to be less clear (P = .004).Many patients going for colonoscopy in a large urban practice are inadequately informed about the various aspects of the procedure and it is worse for those going for first rather than repeat colonoscopy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».