Using the theoretical domains framework to identify barriers and enabling factors to implementation of guidance for the diagnosis and management of nonalcoholic fatty liver disease: a qualitative study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) is the most common liver condition worldwide and is steadily on the increase. In response, national and international guidance have been developed to standardize diagnosis and guide management of the condition. However, research has highlighted a discordance between published guidance and clinical practice. The purpose of this study is to identify barriers and enabling factors to implementation of guidance to inform the development of an intervention. We interviewed 21 health care professionals and 12 patients with NAFLD. Topic guides were developed with reference to national and international guidance. Data were content analyzed using the Theoretical Domains Framework. Beliefs about consequences and professional role and identity were the most prominent domains identified from health care professionals in the context of diagnosis and management of NAFLD. Environmental context and resources, memory, attention and decision processes, goals, behavioral regulation, knowledge, and skills emerged as important barriers/facilitators to implementation of guidance targeting management of NAFLD. Knowledge and beliefs about consequences were the most prominent domains from the perspective of patients. Social influences, environmental context and resources and behavioral regulation were most prominent in the context of NAFLD management. Guideline implementation can be improved by use of interventions that target standardized use of diagnostic criteria by health care professionals. Training of health care professionals was identified as important to improve care delivered to patients in order to effectively manage NAFLD. Interventions that target knowledge of patients, in particular, raising awareness that NAFLD can be progressive when not actively managed would facilitate implementation of guidance.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle