Is outdoor play in Toronto extinct? Evidence from Project BEAT (Built Environment and Active Transport)
Notice bibliographique
Résumé
Background: While US data show the majority of children spend at least 2 hours outdoors each day, little Canadian evidence exists. Concerns over safety restrict outdoor play; these can be tied to the built form and social framework. Where a child lives could impact opportunities for outdoor play. Objective: To examine a) time spent playing outdoors across the school week and weekend and its influence on PA and b) whether associations vary by neighbourhood. Methods: Accelerometry data were collected on 856 children (age = 11.1(0.6) years; boys, n=389; girls, n=467) from 16 Toronto schools that differed according to the built environment (BE; street design and era of development) and socioeconomic status (SES). Four neighbourhood classifications were created (old BE, low-SES; old BE, high-SES; new BE, low-SES; new BE, high-SES). Outdoor play was determined via parental survey. Results: The majority of boys and girls spent 90%) and over the weekend (>65%). Yet those engaged in =2 hours of outdoor play were significantly more active and more likely to meet PA guidelines. For boys outdoor play across the week was positively associated with accelerometer-measured PA; for girls this association was present only for weekend play. Outdoor play time was lower in suburban areas. Conclusions: Playing outdoors is infrequent amongst Toronto children, especially girls, and particularly across the school week and in suburban neighbourhoods.Acknowledgments: This research was funded by the Built Environment, Obesity and Health Strategic Initiative of the Heart and Stroke Foundation and the Canadian Institutes of Health Research (CIHR).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».