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Enregistrement W2947183186 · doi:10.1146/annurev-lawsocsci-101518-042808

Early US Prison History Beyond Rothman: Revisiting<i>The Discovery of the Asylum</i>

2019· article· en· W2947183186 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Law and Social Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRace, History, and American Society
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrisonInstitutionalisationContext (archaeology)CriminologySociologyLawPolitical scienceHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

David J. Rothman's The Discovery of the Asylum, one of the first major works to critically interrogate the beginning of America's extensive reliance on institutionalization, effectively launched the contemporary field of prison history. Rothman traced the first modern prisons’ (1820s–1850s) roots to the post-Revolution social turmoil and reformers’ desire for perfectly ordered spaces. In the nearly 50 years since his pioneering work, several generations of historians, inspired by Rothman, have amassed a wealth of information about the early prisons, much of it correcting inaccuracies and blind spots in his account. This review examines the knowledge about the rise of the prison, focusing on this post-Rothman work. In particular, this review discusses this newer work organized into three categories: the claim that prisons were an invention of Jacksonian America, reformers’ other motivations for creating and supporting prisons, and the frequently gendered and racialized experiences of prisoners. The review closes by reflecting on the importance of prison history in the contemporary context and suggesting areas for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,007
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle