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Enregistrement W2947201089 · doi:10.1080/14634988.2019.1622986

Transferring lessons learned from use of an ecosystem approach to restore degraded areas of North American Great Lakes to the Arabian Gulf

2019· article· en· W2947201089 sur OpenAlexaffabout
John H. Hartig, Mohiuddin Munawar, Waleed Hamza, Faiza Al‐Yamani

Notice bibliographique

RevueAquatic Ecosystem Health & Management · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransboundary Water Resource Management
Établissements canadiensFisheries and Oceans CanadaUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityRemedial educationAction planRemedial actionEnvironmental planningEnvironmental resource managementEcosystemEnvironmental protectionBusinessGeographyEnvironmental sciencePolitical scienceEcologyEnvironmental remediation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada and USA have over a 100-year history of international cooperation on Great Lakes management. For over 30 years, federal, state, and provincial governments have successfully used locally-defined ecosystem approaches to develop and implement remedial action plans to restore beneficial uses impairments in 43 Great Lakes Areas of Concern. Each remedial action plan identifies use impairments/causes, remedial/preventive actions to restore uses, and implementation responsibilities and timeframes. Areas of concern are removed from the list when all uses are restored. Long-term efforts are needed to ensure sustainability through adaptive management. Shared resources, like the Arabian Gulf and Great Lakes, require collaboration among boundary countries to achieve common goals. A network of regional technical and governmental representatives could be established under or affiliated with the Regional Organization of Protecting Marine Environment to promote cleanup and ecosystem-based management of degraded areas of the Sea. It would have to be flexible, not prescriptive, science-based, action-oriented, and result in well recognized benefits to all partner countries. Workshops or conferences could be convened to address ecosystem issues. This network must be value-added and build capacity, and could eventually lead to use of locally-defined ecosystem approaches to develop cleanup plans for degraded areas of the Gulf, similar to Great Lakes Areas of Concern. Gulf countries, through the Regional Organization of Protecting Marine Environment and with support of a network, could then come together every three-five years to report on progress, identify research needs, celebrate successes, and establish next steps. Gulf I, II, and III conferences are building blocks for such a network. A logical next step would be to engage the Regional Organization of Protecting Marine Environment in the establishment of a network for ecosystem-based management and co-sponsorship of a Gulf IV Conference or other forum. In the spirit of cooperative learning, further exchanges of both scientific research and management practices would be beneficial between the Great Lakes and the Gulf.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,106

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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