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Enregistrement W2947976055 · doi:10.1097/njh.0000000000000576

Interdisciplinary Perspectives on the Value of Massage Therapy in a Pediatric Hospice

2019· article· en· W2947976055 sur OpenAlexaffabout
Deetria Egeli, Lesley Bainbridge, Tanice Miller, James Potts

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospice and Palliative Nursing · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensVancouver Native Health SocietyBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMassagePracticumMedicinePalliative careThematic analysisNursingPsychosocialPhysical therapyPsychologyQualitative researchAlternative medicineMedical educationPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canuck Place Children's Hospice in Vancouver, Canada, has been hosting a massage therapy practicum within the hospice since 2011. The practicum is delivered by upper-level massage therapy students who are supervised by a registered massage therapist and clinical instructor through West Coast College of Massage Therapy. This study aimed to explore clinicians' perspectives on the value of providing massage therapy to support children in hospice care, their families, and staff. The research participants (n = 6) comprised Canuck Place clinicians who have experience with the massage therapy practicum. In this descriptive phenomenological inquiry, semistructured interviews and thematic analysis were used. The findings demonstrated that Canuck Place clinicians valued the massage therapy practicum for its practical support in terms of creating access to massage therapy and self-care in the hospice. Massage therapy was also valued for supporting physical wellness (injury prevention/maintenance and symptom management) and psychosocial wellness (supporting dignity, interconnection, intraconnection, and rest/relaxation and providing a source of comfort/nurturing). This study is the first to explore clinicians' perceptions of massage therapy within a pediatric hospice and contributes to understanding massage therapy's potential role in the support of children, families, and staff within a hospice setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,147
Score d'incertitude au seuil0,379

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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