MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2948038958 · doi:10.3390/socsci8060178

Climate Catastrophe and Stanley Milgram’s Electric Shock “Obedience” Experiments: An Uncanny Analogy

2019· article· en· W2948038958 sur OpenAlexaff
Nestar Russell, Annette Bolton

Notice bibliographique

RevueSocial Sciences · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePsychology of Social Influence
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObedienceMilgram experimentImpunitySuspectSocial psychologyBureaucracyPsychologySociologyLawEnvironmental ethicsCriminologyPolitical sciencePoliticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Awareness of impending climate catastrophe has greatly increased over the last 30 years. Increasing awareness, however, has not translated into decreasing but instead increasing greenhouse gas emissions. This paper aims to shed new light on this perplexing and ultimately destructive positive correlation. It does so by applying a new interpretation of Milgram’s Obedience to Authority “electric shock” experiments to the problem of climate catastrophe. This paper reveals that both the Obedience Studies and climate catastrophe share a crucial common denominator: both involve powerful figures utilising manipulative techniques of bureaucratic organisation to push and pull the functionary helpers below them into contributing to preconceived goal achievement. In both cases, for the functionary helpers to achieve the goals of the powerful, all must agree to contribute to the infliction of harm on a powerless group. Nearly all helpers choose to make their harmful contributions because they not only stand to personally benefit, they also suspect that—with so many other links in the chain participating in goal achievement—they can probably do so with total impunity. It is argued that this comparison may help to better understand the complex, self-reinforcing, yet ultimately destructive relationship shared between fossil fuel corporations, the ideological pursuit of economic growth, political impotence, rapacious consumer demand, and impending climate catastrophe.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,359
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSocial SciencesMême sujetPsychology of Social InfluenceTravaux en français237 207