A ÁREA SOCIAL E A PRODUÇÃO DA REVISTA CHILENA DE TERAPIA OCUPACIONAL: REFLEXÕES A PARTIR TERAPIA OCUPACIONAL SOCIAL
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: O contexto de desigualdade social em consonância às políticas sociais e às discussões acerca do acesso à cidadania propôs para a Terapia Ocupacional a entrada em uma nova área: o social. A terapia ocupacional social brasileira prevê um recorte metodológico especí co com ações para públicos que têm a vulnerabilidade social como eixo de sua demanda. Lançando mão dos pressupostos da terapia ocupacional social brasileira, investigou-se a produção da Revista Chilena de Terapia Ocupacional, com vistas a identi car a presença de textos sobre a área social. Método: Realizou-se um levantamento em dois momentos: catalogação de todos os textos publicados; seleção e análise dos artigos que remetiam direta ou indiretamente à área social. Resultados e Discussão: Foram publicados 182 artigos de 2001 a 2014, sendo descritos suas áreas, subáreas e países dos autores. Na segunda fase foram selecionados 19 textos relacionados ao campo social. A classi cação dos trabalhos foi realizada em discussões no âmbito individual (07 textos) e em uma perspectiva coletiva (12 textos). Debate-se o desa o da área em avançar de uma perspectiva individual para o desenvolvimento de uma prática coletiva e social. Conclusão: A terapia ocupacional latino-americana deve desenvolver metodologias e aportes teóricos que sejam singulares à realidade da região e se direcionem a buscar respostas às demandas da sociedade. Propomos uma maior aproximação entre os países da região para a construção de uma perspectiva em terapia ocupacional comprometida socialmente com contexto latino-americano.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».