MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2948366883 · doi:10.5430/wje.v9n3p38

The Relationship Between Leisure Time Management and Perceptions of Boredom

2019· article· en· W2948366883 sur OpenAlexvenueno aff
Veli Ozan Çakır

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Education · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueRecreation, Leisure, Wilderness Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoredomTurkishMultivariate analysis of varianceLeisure timePsychologyTime managementKruskal–Wallis one-way analysis of varianceScale (ratio)Likert scaleRecreationTest (biology)PerceptionSocial psychologyApplied psychologyMann–Whitney U testDevelopmental psychologyStatisticsMathematicsMedicineGeographyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this research is to examine university students’ leisure time management and perceptions of boredomaccording to various factors and to put forward the relationship between those two concepts. The test group of theresearch has been selected with purposive sampling among students from Istanbul University-Cerrahpaşa Faculty ofSport Sciences and 170 “Male” and 82 “Female” students with an average age of 21,71 ± 3,10 have volunteered totake part. In the research “Leisure Time Management Scale,” which has been developed by Wang et al. (2011) andadapted into Turkish by Akgül and Karaküçük (2015), and “Leisure Boredom Scale,” which has been developed byIso-Ahola and Weisseinger (1990), and adapted to Turkish by Kara et al. (2014), has been used. In order todetermine the personal information of participants the percentage and frequency methods; to determine whether thedata has normal distribution or not the Shapiro Wilks normalcy test has been applied and after concluding, that thedata is conformable with the parametric test conditions, MANOVA and Pearson Correlation tests have been used fordata analysis. According to the analysis; in view of gender variable, in both leisure time management and leisureboredom perceptions scale a significant difference has been observed (p<0.05). In view of age variable, in the“Programming” subdimension of leisure time management and in all subdimensions of leisure boredom perceptionscale a significant difference has been observed (p<0.05). In view of wealth variable, in the “Leisure time manner”and “Programming” subdimensions of leisure time management scale a significant difference has been observed butno difference has been observed in leisure time perception. Finally, a negative and meaningful relationship has beenobserved between the two scales. In conclusion it is possible to claim, that the leisure time management and boredomperception of participants has had significant differences in view of some variables and that when they can managetheir leisure time, they are satisfied.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueWorld Journal of EducationMême sujetRecreation, Leisure, Wilderness ManagementTravaux en français237 207