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Enregistrement W2948538077

Test-retest reliability of the Wathand Cabinet Test in children and adults

2012· article· en· W2948538077 sur OpenAlexaffabout
Sara M. Scharoun Benson, Pamela J. Bryden

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHemispheric Asymmetry in Neuroscience
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHand preferencePsychologyTest (biology)Observational studyInternal consistencyPreferenceReliability (semiconductor)Consistency (knowledge bases)AudiologyDevelopmental psychologyPsychometricsStatisticsMedicineMathematicsLateralityComputer scienceArtificial intelligence
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Literature surrounding the development of handedness emphasizes consistency, such that young children have weak, inconsistent hand preference tendencies. Furthermore, left-handers demonstrate inconsistent hand preference, where some use their non-preferred hand at least half the time. It has been suggested that hand preference is not solidified until age 6, where consistency improves with age. The WatHand Cabinet Test (WHCT) is an effective observational-based measurement of hand preference. Composed of a small, vertically oriented, two-compartment cabinet with a door covering the top compartment, participants are asked to complete a series of unimanual and bimanual tasks; therefore, several scores can be computed (e.g. skilled, bimanual, consistency and total score). The WHCT is significantly correlated with the Waterloo Handedness Questionnaire (WHQ; r = .795, p < .01) and the Annett Pegboard (AP; r = .542, p < .01) as a valid measure of handedness (Bryden, et al., 2007); however the reliability of this measure has yet to be examined. This study therefore aimed to assess the test-retest reliability of the WHCT. Typically-developing children (n = 92) and adults (n = 20) participated in this study; 94 right- and 18 left-handers. Participants completed the WHQ, AP and WHCT on two separate testing days. Results confirmed consistent hand selection within testing sessions; thus suggesting the WHCT is a consistent and reliable measure of handedness.Acknowledgments: Research Support: Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (P.J.B)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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