MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2948538967

Toward a Better Understanding and Management of Product Recall

2018· article· en· W2948538967 sur OpenAlexfundno aff
Vivek Astvansh

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Relations and Crisis Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIvey Business School, Western University
Mots-clésRecallProduct (mathematics)Face (sociological concept)MarketingNew product developmentBusinessPublic relationsPsychologyPolitical scienceSociologyCognitive psychologySocial science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Product recalls have become increasingly common across product categories and countries. Although recalls pose adverse consequences for businesses, regulatory agencies, and society, they also test these stakeholders’ resilience in the face of adversity. Perhaps because scholars from multiple disciplines have studied recalls for nearly four decades now, a large number of terms, most of which stay undefined, has been used to describe recalls and several closely related yet distinct phenomena. We also lack a framework that can help synthesize our knowledge and guide us toward questions that are both interesting and relevant. Finally, there has been no attention to the fundamental question of what firm actions drive the effectiveness of recalls. My thesis seeks to address these two areas of improvement. Specifically, Essay 1 defines product recall, and delineates it from related phenomena. It also offers a framework of the various strategies firms can undertake in the aftermath of defective products, factors that drive choice of these strategies, and the performance implications of the chosen strategies. Essay 2 empirically examines how recall-announcing firms’ marketing communications and marketing channels drive product recall effectiveness. The two essays thus seek to improve academics’ and practitioners’ understanding and management of product recall respectively.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,452

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,251
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,119 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueScholarship@Western (Western University)Même sujetPublic Relations and Crisis CommunicationTravaux en français237 207