Caught in the Middle: the Construction, Expression, and Transformation of Identity Among Haitian Youth in Montreal.
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines identity issues among Haitian youth in Montreal, Quebec (Canada). Because Haitians are the largest group of "visible minorities" in the province and are an integral part of the Quebec mosaic, the distinctive "sense of belonging" felt by youth in the Haitian community necessitates further inquiry into what connections they (Haitian youth) have with both the majority Quebecois culture and the minority Haitian immigrant culture of Montreal. Since Quebec is a Francophone society in a North America that is majority Anglophone, this linguistic and cultural confusion sometimes results in immigrant youth assuming multiple identities in order to "fit in," and survive. The present study examines two groups of Haitian youth: Young Haitians born in Haiti, and those born in Quebec. In this dissertation, I research how these two groups construct, express, and transform their identity as a result of the surrounding environment. To do this, this dissertation presents data from a cultural, sociological, and sociolinguistic intervention undertaken with 108 young Haitians from Montreal, aged 17 to 25, who were interviewed during the Summer of 2000. Two sets of interviews were prepared: A short questionnaire, and a long personal interview. The schema of these two interviews researched various pre selected issues relating to identity, with the premise of delineating how Haitian youth felt concerning these issues. These interviews took place throughout the Island of Montreal in various locales (on public transportation, in parks, at festivals, etc.). The results of these inquiries were tabulated, categorized, and arranged into numerical tables and graphs, which can be found in the sixth, seventh and eighth chapters of the present dissertation, with a subsequent chapter analyzing these findings. It was discovered that Haitian youth in Montreal, (as is the case with other immigrant youth), possess multiple identities, and are not deconstructed and reconfigured into a single set category, as they borrow from the two cultures that surround them (the majority Quebecois culture, and the heritage Haitian culture), forming their own distinct category. This dissertation concludes with a discussion of the implication of the findings for future study on the Quebec Allophone community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,005 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».