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Enregistrement W2948710720 · doi:10.18653/v1/p19-1004

Do Neural Dialog Systems Use the Conversation History Effectively? An Empirical Study

2019· preprint· en· W2948710720 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensPolytechnique MontréalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNvidia
Mots-clésDialog boxComputer scienceGenerative grammarFlexibility (engineering)ShufflingContext (archaeology)Artificial intelligenceTransformerCode (set theory)ConversationDialog systemNatural language processingMachine learningHuman–computer interactionProgramming languageCommunicationWorld Wide WebPsychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neural generative models have been become increasingly popular when building conversational agents. They offer flexibility, can be easily adapted to new domains, and require minimal domain engineering. A common criticism of these systems is that they seldom understand or use the available dialog history effectively. In this paper, we take an empirical approach to understanding how these models use the available dialog history by studying the sensitivity of the models to artificially introduced unnatural changes or perturbations to their context at test time. We experiment with 10 different types of perturbations on 4 multi-turn dialog datasets and find that commonly used neural dialog architectures like recurrent and transformer-based seq2seq models are rarely sensitive to most perturbations such as missing or reordering utterances, shuffling words, etc. Also, by open-sourcing our code, we believe that it will serve as a useful diagnostic tool for evaluating dialog systems in the future 1 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,586
Score d'incertitude au seuil0,707

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations16
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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