Exploring accreditation from the front lines: A qualitative study of staff experiences & perceptions of hospital accreditation
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Relative to the global investment in hospital accreditation programs overall, both the total amount and methodological quality of existing accreditation research is mediocre. To address this apparent gap in knowledge, we undertook a study of the experiences and perspectives of hospital staff, those most underrepresented in the accreditation research literature, including those working on the front lines and non-leaders who may or may not have been directly involved in the preparation for the accreditation survey visit.Methods: Design: Qualitative descriptive interview study. Setting: Tertiary care teaching hospital in Toronto, Ontario Canada. Study Participants: Program directors, unit managers, physicians, nurses, health discipline professionals (HDP), and non-clinical staff.Results: We have grouped what we heard from the data into three major groups of findings which we have titled: a) perceptions of the purpose of accreditation; b) the “work” of accreditation; and c) dissemination gaps regarding results. Informative finding from this study include the fact that participants put surprising value on the accreditation process, although mistaken feel it is mandatory; that the “work” of accreditation can be disappointing and feels disconnected from the bigger QI picture, and that the disconnect also exists in terms of their knowledge of and belief in the actual results of the process.Conclusions: These findings point to potential gaps in the accreditation culture which can be detrimental to the impact of the accreditation process. Such gaps likely exist in other health care organizations and could inform similar evaluations in other settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,033 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,015 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».