Psychiatry Outpatients’ Willingness to Share Social Media Posts and Smartphone Data for Research and Clinical Purposes: Survey Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Psychiatry research has begun to leverage data collected from patients' social media and smartphone use. However, information regarding the feasibility of utilizing such data in an outpatient setting and the acceptability of such data in research and practice is limited. OBJECTIVE: This study aimed at understanding the outpatients' willingness to have information from their social media posts and their smartphones used for clinical or research purposes. METHODS: In this survey study, we surveyed patients (N=238) in an outpatient clinic waiting room. Willingness to share social media and passive smartphone data was summarized for the sample as a whole and broken down by sex, age, and race. RESULTS: Most patients who had a social media account and who were receiving talk therapy treatment (74.4%, 99/133) indicated that they would be willing to share their social media posts with their therapists. The percentage of patients willing to share passive smartphone data with researchers varied from 40.8% (82/201) to 60.7% (122/201) depending on the parameter, with sleep duration being the parameter with the highest percentage of patients willing to share. A total of 30.4% of patients indicated that media stories of social media privacy breaches made them more hesitant about sharing passive smartphone data with researchers. Sex and race were associated with willingness to share smartphone data, with men and whites being the most willing to share. CONCLUSIONS: Our results indicate that most patients in a psychiatric outpatient setting would share social media and passive smartphone data and that further research elucidating patterns of willingness to share passive data is needed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».