Impact of including information from bulls and their daughters in the training population of multiple‐step genomic evaluations in dairy cattle: A simulation study
Notice bibliographique
Résumé
The objective of this study was to investigate the impact of accounting for parent average (PA) and genotyped daughters' average (GDA) on the estimation of deregressed estimated breeding values (dEBVs) used as pseudo-phenotypes in multiple-step genomic evaluations. Genomic estimated breeding values (GEBVs) were predicted, in eight different simulated scenarios, using dEBVs calculated based on four methods. These methods included PA and GDA in the dEBV (VR) or only GDA (VRpa) and excluded both PA and GDA from the dEBV with either all information or only information from PA and GDA (JA and NEW, respectively). In general, VR and NEW showed the lowest and highest GEBV reliabilities across scenarios, respectively. Among all deregression methods, VRpa and NEW provided the most consistent bias estimates across the majority of scenarios, and they significantly yielded the least biased GEBVs. Our results indicate that removing PA and GDA information from dEBVs used in multiple-step genomic evaluations can increase the reliability of GEBVs, when both bulls and their daughters are included in the training population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».