L’étude de l’histoire de l’art au Québec et au Canada, du xviie au xixe siècle, à l’aune des échanges culturels et des interrelations sociales
Notice bibliographique
Résumé
Dans le contexte d’un entretien mené par Sophie Duhem et articulé autour des questions de circulations, de réseaux sociaux, de transferts culturels et d’« identités artistiques », cet article effectue un retour sur les cadres méthodologiques et théoriques utilisés par l’historien de l’art Pierre-Olivier Ouellet lors de ses recherches menées sur les arts québécois et canadien. Celui-ci prend notamment appui sur sa thèse de doctorat, Circulation, usages et fonctions des œuvres d’art par les civils et les militaires en Nouvelle-France (1608-1759), ses divers articles, de même que sur ses recherches actuelles sur l’artiste canadien-français François Baillairgé (1759-1830) afin de mieux définir son cheminement et développer des réflexions autour de sa pratique et de son champ d’étude.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».