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Enregistrement W2950013702 · doi:10.11575/prism/36345

Beyond Subcultural Community: A Sociological Analysis of Japanese Animation Fans and Fandoms

2019· dissertation· en· W2950013702 sur OpenAlexfundaboutno aff
Nazario Robles Bastida

Notice bibliographique

RevuePRISM (University of Calgary) · 2019
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Gender, and Advertising
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesConsejo Nacional de Ciencia y TecnologíaSecretaría de Educación PúblicaUniversity of Calgary
Mots-clésSociologyAnimationSociological theoryMedia studiesArtSocial scienceVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study of media fandom has emphasized the subcultural nature of fans’ practices and relationships. The work of Henry Jenkins (2013) was especially influential in this regard. Proposing that media fans constituted both a subculture and an interpretive community, Jenkins reified fandoms as bounded, subcultural groups composed of nomadic readers. The current dissertation constitutes a powerful critique of this traditional approach to the study of media fandom. Through ethnographic research on Japanese animation fans in Mexico and Canada and a theoretical framework informed by the oeuvre of Pierre Bourdieu, I propose that Japanese animation fandom is not a bounded group, but rather a field of consumption, that is, a space of consumer positions articulated around particular tastes relating to Japanese animation and its associated texts and characters. While some of these positions correspond to local and trans-local communities, individual media consumers occupy others. From this perspective, in a similar manner to Bourdieu’s “field of cultural production”, Japanese animation fandom is much more complex and fluid than implied by the fandom-as-community paradigm. To approach this complexity, this dissertation explores knowledges, practices, localities and objects that are appropriated and deployed by Japanese animation fans in order to be closer to their favorite narratives and characters. In doing so, fans’ tastes and consumption practices become the core of a new approach to the study of media fandom.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,305
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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