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Enregistrement W2950407854 · doi:10.1177/0018726719850282

Who says there’s a problem? Preferences on the sending and receiving of prohibitive voice

2019· article· en· W2950407854 sur OpenAlexaff
Karen MacMillan, Charlice Hurst, Ken Kelley, Jane M. Howell, Youngsuhk Jung

Notice bibliographique

RevueHuman Relations · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensWestern UniversityWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClosenessRank (graph theory)Public relationsWork (physics)Power (physics)Affect (linguistics)BusinessFocus (optics)Social psychologyPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Which employees are likely to warn leaders about threats to the workplace? When employees do speak up, will these messages gain the leader’s interest? In this article, we rely on theories of power to predict how employee characteristics (work prevention regulatory focus, closeness to the leader (leader-member exchange) and rank) influence whether employees send messages about threats (prohibitive voice). We also explore whether employee characteristics (closeness to the leader and rank) affect leaders’ attention to threat messages. In a two-wave field study with 55 leaders and 214 employees, we found that leaders were more likely to show interest in messages about threats from employees who they were not close to, but who had high rank. However, only employees with a strong work prevention regulatory focus and/or those of higher rank were likely to prioritize the sending of such messages. Although we also expected that employees who had a good relationship with the leader would send more information about threats, we found they were less likely to do so. This research suggests that there may be “opaque zones” in organizations, places where employees are unlikely to warn leaders about threats and where leaders will not pay attention even if they do.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,413
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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