Barriers and Facilitators to the Implementation of a Mobile Insulin Titration Intervention for Patients With Uncontrolled Diabetes: A Qualitative Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In 2016, a short message service text messaging intervention to titrate insulin in patients with uncontrolled type 2 diabetes was implemented at two health care facilities in New York City. OBJECTIVE: This study aimed to conduct a qualitative evaluation assessing barriers to and the facilitators of the implementation of the Mobile Insulin Titration Intervention (MITI) program into usual care. METHODS: We conducted in-depth interviews with 36 patients enrolled in the MITI program and the staff involved in MITI (n=19) in the two health care systems. Interviews were transcribed and iteratively coded by two study investigators, both inductively and deductively using a codebook guided by the Consolidated Framework for Implementation Research. RESULTS: Multiple facilitator themes emerged: (1) MITI had strong relative advantages to in-person titration, including its convenience and time-saving design, (2) the free cost of MITI was important to the patients, (3) MITI was easy to use and the patients were confident in their ability to use it, (4) MITI was compatible with the patients' home routines and clinic workflow, (5) the patients and staff perceived MITI to have value beyond insulin titration by reminding and motivating the patients to engage in healthy behaviors and providing a source of patient support, and (6) implementation in clinics was made easy by having a strong implementation climate, communication networks to spread information about MITI, and a strong program champion. The barriers identified included the following: (1) language limitations, (2) initial nurse concerns about the scope of practice changes required to deliver MITI, (3) initial provider knowledge gaps about the program, and (4) provider perceptions that MITI might not be appropriate for some patients (eg, older or not tech-savvy). There was also a theme that emerged during the patient and staff interviews of an unmet need for long-term additional diabetes management support among this population, specifically diet, nutrition, and exercise support. CONCLUSIONS: The patients and staff were overwhelmingly supportive of MITI and believed that it had many benefits and that it was compatible with the clinic workflow and patients' lives. Initial implementation efforts should address staff training and nurse concerns. Future research should explore options for integrating additional diabetes support for patients.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».