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Enregistrement W2950752637 · doi:10.1080/07418825.2019.1619804

Evading Detection during Adolescence: The Role of Criminal Capital and Psychosocial Factors

2019· article· en· W2950752637 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJustice Quarterly · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesJohn D. and Catherine T. MacArthur Foundation
Mots-clésPsychosocialPsychologyLaw enforcementLongitudinal studyJuvenile delinquencyCriminologySocial capitalCapital (architecture)EnforcementLogistic regressionCriminal behaviorDevelopmental psychologySocial psychologyPolitical sciencePsychiatryMedicineLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many adolescents engage in crime, but not all youth are caught by law enforcement. Previous work highlights the importance of criminal capital, or assets that help individuals evade police detection. Few studies have extended this work to adolescent offender populations or have considered the contribution of psychosocial and contextual factors to arrest avoidance. The current study uses data from a longitudinal study of first-time adolescent offenders to evaluate the contribution of criminal capital, psychosocial and contextual variables in predicting re-arrest. The results from the longitudinal random effect logit models confirm the contribution of established criminal capital variables in predicting arrest but also highlight the role of psychosocial predictors (future expectations and intelligence). Contextual factors such as parenting and neighborhood disorder had no association with the likelihood of re-arrest. These findings highlight several factors that help youth avoid re-arrest, and may exacerbate continued patterns of illegal behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,333

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle