Cultural Understandings of Dementia in Indigenous Peoples: A Qualitative Evidence Synthesis
Notice bibliographique
Résumé
Les démences liées à l'âge constituent un problème de santé important au Canada, en particulier chez les communautés autochtones, où les taux de démences surpassent d'environ 34 % ceux retrouvés dans la population canadienne. Cette étude présente une synthèse des données qualitatives tirées des articles traitant de la compréhension culturelle des démences chez les peuples autochtones du Canada. Les résultats principaux suggèrent que peu de recherches ont été effectuées dans ce domaine, en particulier chez les Inuits et les Métis, malgré une progression de l'exploration de ce sujet au Canada. La synthèse de la littérature a révélé que la démence est perçue comme une partie naturelle du cycle de vie par de nombreux Autochtones. Bien que les modèles communautaires et informels de soins soulèvent d'importants défis pour les aidants naturels, ils sont régulièrement appliqués. Cette synthèse sera utile pour les organismes et les prestataires de soins de santé qui recherchent des approches appropriées pour répondre aux besoins des patients et des familles autochtones aux prises avec la démence. Age-related dementias present a significant health concern in Canada, particularly for Indigenous communities, in which rates of dementia are estimated to be 34 per cent higher than in the general Canadian population. This article reports on a qualitative evidence synthesis of available literature concerning cultural understandings of dementia in Indigenous peoples in Canada. Key findings suggest that although exploration of this topic is on the rise in Canada, there remains a paucity of research on this topic, particularly among the Inuit and Métis. The synthesis of the literature found that dementia is viewed as a natural part of the life cycle by many Indigenous people; and although this presents significant challenges for caregivers, informal and community models of care are routinely practiced. This synthesis will be useful for health care providers and organizations that are searching for appropriate approaches to respond to the needs of Indigenous patients and families experiencing dementia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».