An exploration of Aboriginal youth's meaning of sport: A photovoice approach
Notice bibliographique
Résumé
There is a large body of sport literature that highlights the many psychosocial, emotional, and development benefits of sport participation for youth. However, relatively little literature has focused on the specific benefits for Aboriginal youth. Westernized attitudes regarding the meaning of "sport" may limit research with Aboriginal children and youth (Smith et al., 2010), as such meanings may not be consistent with their perspectives. Thus, the purpose of this research was to explore Aboriginal youth's meaning of sport using a photovoice approach. Photovoice is recognized as a decolonizing approach and employed to build trust and balance power between researchers and communities (Castleden, Gavin, & Huu-ay-aht First Nation, 2008). The participants were 14 Aboriginal youth in grades seven and eight (ages 12-15). Each participant was given one disposable camera at a sport sampler event and encouraged to photograph objects, events, places, or people that represent their meaning of "sport." The students chose two or three photographs to discuss and a school Elder led two talking circle discussions. A qualitative content analysis revealed that "sport" is conceptualized by youth as contemporary sports (e.g., volleyball, basketball), and such sports are equated with having fun and getting fit. The youth also described how sport is envisioned as an opportunity to engage in activities with nature and others. This research is a practical example of how Aboriginal youth can and should be actively involved in sport research, and findings contribute to our program of research that seeks to enhance sport opportunities for Aboriginal youth.Acknowledgments: We would like to thank the participants for sharing their knowledge.This research was supported by the Social Sciences and Humanities Research Council.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,019 | 0,009 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».