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Enregistrement W2951376124 · doi:10.15698/mic2018.11.657

Nutritional and Meiotic Induction of Heritable Stress Resistant States in Budding Yeast

2018· article· en· W2951376124 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMicrobial Cell · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueFungal and yeast genetics research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPloidyBiologyMeiosisMitosisCell biologySaccharomyces cerevisiaeGeneticsYeastBuddingPopulationGeneMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

possess a state of heightened stress resistance that, following their germination, persists for numerous mitotic generations. As yeast meiotic development is essentially a starvation response that a/alpha diploid cells engage, we sought to model this phenomenon by subjecting haploid cells to starvation conditions. We find also that haploid cells exposed to glucose withdrawal acquire a state of elevated stress resistance that persists after the reintroduction of these cells to glucose-replete media. Following release from lengthy durations of glucose starvation, we confirm that this physiological state of enhanced stress resistance is propagated in descendants of the exposed cells through two mitotic divisions before fading from the population. In both haploid starved cells and diploid produced meiotic spores we show that their cellular memories are not attributable to trehalose, a widely regarded stress protectant that accumulates in these cell types. Moreover, the transiently heritable stress resistant state induced by glucose starvation in haploid cells is independent of the Msn2/4 transcription factors, which are known to program cellular memory induced by exposure of cells to NaCl. Our findings identify new developmentally and nutritionally induced states of cellular memory that exhibit striking degrees of persistence and mitotic heritability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,258

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle